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Pós-graduação Lato Sensu


DIREÇÃO TEATRAL

Duração: 15 meses

Carga horária: 378 horas

Público alvo: Alunos egressos de Licenciatura Plena ou Bacharelado em Teatro, Artes Plásticas, Comunicação, Letras, Música, Arquitetura e Urbanismo, Moda, Cinema, e outros.

A diversidade presente na cena contemporânea tanto do teatro quanto das diferentes mídias exige que os profissionais estejam continuamente aprimorando suas técnicas de trabalho e expandindo seu universo de conhecimento.

O diretor de teatro ou encenador tem como função, dentro da prática teatral, idealizar e conceber o processo de criação de um espetáculo, considerando que caberá a ele incentivar sua equipe artística a pesquisar uma linguagem cênica comum e adequá-la a essa linguagem.

O objetivo do curso é habilitar o aspirante à carreira de diretor de teatro ou encenador, propiciando-lhe instrumentos para a discussão, reflexão ética e estética e a implementação prática de medidas adequadas à criação e ao desenvolvimento de um projeto artístico e cultural.

As áreas de atuação desse profissional serão as seguintes: direção de espetáculo; direção de atores em filmes ou vídeos; direção de vídeos publicitários; programação cultural na área de Artes Cênicas; consultoria para projetos culturais e produção cultural. Seu mercado de trabalho será composto, portanto, por: teatro, televisão, cinema, vídeo, rádio, escolas, instituições governamentais de cultura, instituições particulares de cultura e lazer.

  • Objetivos específicos:

Proporcionar o estudo teórico e prático da história da encenação a partir dos fins do século XIX até a contemporaneidade, por meio da investigação dos sistemas desenvolvidos pelos principais encenadores da história.

Transitar entre os principais gêneros gramaticais de fazeres, fundamentalmente o dramático e o épico.

Levar o aluno a perceber possíveis e diferentes formas de direção: as focadas no trabalho do ator e as voltadas para a encenação.

Conduzir o aluno à experimentação da direção de pequenas cenas ligadas às diferentes estéticas.

Levar o aluno a refletir sobre cada uma das formas de direção, incentivando a criação através de processraos investigativos e a produção de trabalhos práticos.

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